山西電教
省級《山西電教》自1979年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《山西電教》促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
說明：該雜志未出現(xiàn)在近期新聞出版總署目錄內(nèi)，本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
主要欄目
研究報告;文獻(xiàn)綜述;簡報;專題研究。
收錄與榮譽(yù)
知網(wǎng)收錄上海圖書館館藏國家圖書館館藏維普收錄 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）山西電教投稿指南
山西電教數(shù)據(jù)分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
熱門評論
阮*** :
審稿意見提了一下無關(guān)緊要的問題。山西電教還是很認(rèn)真的，審稿速度也很快，錄用后多次和我聯(lián)系我對一些小問題進(jìn)行修改?；居悬c(diǎn)新意就行了，很容易中稿。
公伯*** :
個人感覺山西電教雜志編輯很負(fù)責(zé)任，結(jié)合審稿人意見，我們要把自己的工作盡可能完善。感覺審稿人還是很專業(yè)的，給了很多非常有益的建議，編輯態(tài)度也很好，非常有耐心。
公西*** :
可能比較幸運(yùn)，1個多月就有回修意見，山西電教專家以及編輯所提意見十分專業(yè)，對文章的問題點(diǎn)羅列非常清晰。認(rèn)真負(fù)責(zé)反復(fù)返修，歷時將近3個月，對結(jié)果很滿意。
尹*** :
山西電教雜志編輯部態(tài)度很好。從投稿到收到修改意見大約兩周時間，修改完1周后就顯示錄用了，有一位編輯人很好，有問題都會及時回復(fù)。值得一投。最后希望大家論文百發(fā)百中，碩果累累??！
滑*** :
編輯老師是有史以來我碰到最負(fù)責(zé)的，一個標(biāo)點(diǎn)符號，一個字眼的給你標(biāo)紅，然后一頁一頁的拍照發(fā)郵件讓我改，退修了3次，都是深夜12點(diǎn)左右收到E-MAIL，祝愿越辦越好。
夾谷*** :
雜志收到了，很快，應(yīng)該是正品。還有一張導(dǎo)圖，整本雜志的思維框架，很清楚，一目了然正版新書，印刷清晰，黑白插圖，附帶思維導(dǎo)圖和有聲書，作者文筆幽默，把復(fù)雜的概念用最容易理解的方式向讀者表達(dá)出來！
儲*** :
6月27日投稿，8月12日通知錄用，并附了一堆修改意見。修改意見我沒全改，詳細(xì)解釋了沒改部分的理由。8月16日責(zé)編單獨(dú)聯(lián)系再給意見，修改再返回。8月19日通知交版面費(fèi)。出刊應(yīng)該還要在等半左右。
公祖*** :
很好的雜志，投了以后流程很快，送出去兩位專家外審，提的問題都非常有建設(shè)性，修改后專家復(fù)審?fù)ㄟ^，很快就到了規(guī)范化修改階段，編輯老師非常認(rèn)真，提的意見非常好，非常開心。謝謝專家和編輯老師，辛苦了
申屠*** :
3月19日投稿 3月24日查詢，說審核結(jié)果尚未出來 3月25日接到修改通知， 3月26日上傳修改稿 3月27日錄用通知 感覺是有速度，看來方向真需要選對啊
農(nóng)*** :
編輯態(tài)度還蠻好，審稿速度也還行，審稿人要求修改，意見也比較專業(yè)、中肯，期間有個量自己弄錯了，經(jīng)審稿人指出，改正后再修改就被錄用了，還是希望山西電教雜志越做越好，不斷進(jìn)步！