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中學(xué)數(shù)學(xué)

省級(jí)

《中學(xué)數(shù)學(xué)》是國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的首批學(xué)術(shù)期刊、全國優(yōu)秀科技期刊、初等/中等教育類中文核心期刊、人大復(fù)印資料重要來源期刊,中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普資訊網(wǎng)、博看網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)全文收錄。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN42—1167/01。

《中學(xué)數(shù)學(xué)》為全國優(yōu)秀科技期刊、初等/中等教育類核心期刊。雜志以“教學(xué)與研究”為特色,以“導(dǎo)向性、探索性、實(shí)用性、資料性”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師新課程改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代教師與新課程改革中的新思路、新特點(diǎn),熱忱為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的初、高中教師提供教育教學(xué)服務(wù)。

雜志定位

導(dǎo)向性·探索性·實(shí)用性·基礎(chǔ)性

·服務(wù)于課程改革的宣傳指導(dǎo)——課程觀

·服務(wù)于數(shù)學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展—一數(shù)學(xué)觀

·服務(wù)于課堂教學(xué)的實(shí)踐反思——教學(xué)觀

·服務(wù)于立德樹人的教育實(shí)踐—育人觀

·服務(wù)于評(píng)價(jià)評(píng)測(cè)的探索創(chuàng)新—評(píng)價(jià)觀

·服務(wù)于優(yōu)秀學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)分享——學(xué)生觀

·服務(wù)于教師發(fā)展的平臺(tái)構(gòu)建——教師觀

為廣大數(shù)學(xué)教師、教育研究者提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考,為教師的成長搭建平臺(tái).促進(jìn)廣大數(shù)學(xué)教育實(shí)踐者、研究者以立德樹人為根本任務(wù),勇于嘗試課程改革,堅(jiān)持在實(shí)踐中探索更好的數(shù)學(xué)學(xué)科育人方式,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

主要欄目

解題天地_解法探究、 學(xué)生學(xué)習(xí)_學(xué)生培養(yǎng)、 教法探索_案例賞析、 教師發(fā)展_爭鳴探索、 教法探索_教學(xué)導(dǎo)航、 解題天地_試題研究、 教法探索_教學(xué)研究、 教師發(fā)展_教學(xué)感悟、 課程視點(diǎn)_教材點(diǎn)擊、 學(xué)生學(xué)習(xí)_學(xué)法指導(dǎo)、 評(píng)價(jià)透視_試卷評(píng)析、 解題天地_解題研究、 特色展臺(tái)_比較大小、 特色展臺(tái)_講課比賽、 特色展臺(tái)_生長課堂、 學(xué)生學(xué)習(xí)_學(xué)法培養(yǎng)、 解題天地_競賽強(qiáng)基、 特色展臺(tái)_生長視角、 課程視點(diǎn)_數(shù)學(xué)教育、 特色展臺(tái)_齊次化、 特色展臺(tái)_生長熱點(diǎn)、 評(píng)價(jià)透視_評(píng)價(jià)研究、 評(píng)價(jià)透視_命題歷程、 特色展臺(tái)_通法秒殺、 特色展臺(tái)_講題比賽、 特色展臺(tái)_至簡視點(diǎn)、 特色展臺(tái)_至簡解題、 特色展臺(tái)_至簡教學(xué)、 學(xué)生學(xué)習(xí)_學(xué)生研究

收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄萬方收錄維普收錄上海圖書館館藏國家圖書館館藏 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫

中學(xué)數(shù)學(xué)投稿指南

《中學(xué)數(shù)學(xué)》投稿需知

1、建議2.5版-3版,引用率不能高于15%。請(qǐng)按照格式模版排好,強(qiáng)調(diào)參考文獻(xiàn)中要有頁碼,正文適當(dāng)位置要有參考文獻(xiàn)編號(hào)的標(biāo)注;

雜志欄目及介紹

基于雜志的定位,在傳承之前辦刊特色的基礎(chǔ)上,設(shè)置如下七個(gè)主欄目和若干子欄目。

主欄目

特色展臺(tái)——主要關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究的主流觀點(diǎn)、特色作法,或具有特色的某特定相關(guān)內(nèi)容的系列文章,可以一期或多期連續(xù)刊發(fā)相關(guān)文章。內(nèi)容與后面的可能有交叉,但本欄目突出相同主題連續(xù)刊發(fā)。

課程視點(diǎn)——主要關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)課程研究的最新理論、課程標(biāo)準(zhǔn)研究的深度解讀、教材編寫的意圖分析及應(yīng)用心得體會(huì)等方面的文章。

教法探索——主要關(guān)注數(shù)學(xué)育人具體方式的實(shí)踐,以及教學(xué)過程性、成果性的思考、交流和分享等與具體教學(xué)方法相關(guān)的文章。

學(xué)生學(xué)習(xí)——主要關(guān)注國內(nèi)外學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究的最新理論,體現(xiàn)為何學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)的分析或指導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容的文章。

評(píng)價(jià)透視——主要關(guān)注教學(xué)過程性評(píng)價(jià)、試題評(píng)價(jià),命制試題的過程、感悟等相關(guān)內(nèi)容的文章。

解題天地——主要關(guān)注解題教學(xué)、解題理論、解題方法研究的相關(guān)文章,以及高考或中考試題研

究、新題征展、競賽與強(qiáng)基相關(guān)的文章。教師發(fā)展——主要關(guān)注名師專業(yè)成長過程或經(jīng)驗(yàn)分享、名師工作室建設(shè)和青年教師的實(shí)踐、反思等相關(guān)提升教師專業(yè)水平的文章。

2 課程視點(diǎn)

(1)數(shù)學(xué)教育:數(shù)學(xué)教育學(xué)、心理學(xué),數(shù)學(xué)教育教學(xué)、數(shù)學(xué)文化等反映育人觀方面的文章。

(2)課標(biāo)解讀:數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、執(zhí)行、研究等相關(guān)文章。

(3)教材點(diǎn)擊:教材編寫的意圖分析、應(yīng)用心得體會(huì)等方面的文章。

3 教法探索

(1)教學(xué)研究:教學(xué)研究課題成果類文章。

(2)教學(xué)導(dǎo)航:教學(xué)方式、方法或技術(shù)手段探索研究的相關(guān)文章。

(3)案例賞析:教學(xué)案例賞析,反思類文章。

4 學(xué)生學(xué)習(xí)

(1)學(xué)生研究:對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究的相關(guān)文章。

(2)學(xué)生培養(yǎng):有關(guān)立德樹人的實(shí)踐落地,學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的過程、方法等相關(guān)文章。

(3)學(xué)法指導(dǎo):與學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法相關(guān)的文章,比如學(xué)法分享、分析,指導(dǎo)等。

5 評(píng)價(jià)透視

(1)評(píng)價(jià)研究:教學(xué)評(píng)價(jià)與評(píng)測(cè)等相關(guān)文章。

(2)試卷評(píng)析:試卷評(píng)價(jià)、分析等相關(guān)文章。

(3)命題歷程:各類試題、例習(xí)題、作業(yè)題等的命制過程、心得體會(huì)等相關(guān)文章。

6 解題天地

(1)解題研究:解題思路、方法研究類文章。

(2)試題研究:中高考試題評(píng)析研究類文章。

(3)解法探究:解法探索、總結(jié)提升類文章。

(4)競賽強(qiáng)基:競賽或強(qiáng)基試題解析類文章。

(5)新題征展:新穎題目展示,求新不求難。

7 教師發(fā)展

(1)教育敘事:名師成長的心路歷程(經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)),有助于提升年輕教師專業(yè)水平的相關(guān)文章。

(2)教學(xué)感悟:教師的教學(xué)探索、實(shí)踐,個(gè)人成長的心得體會(huì)等相關(guān)文章。

(3)爭鳴探索:大膽創(chuàng)新、試驗(yàn)的新視角、新觀點(diǎn)、新做法等相關(guān)文章。

2、稿件最后請(qǐng)注明如下信息:

(1)作者詳細(xì)地址、姓名、電話、郵箱;

(2)發(fā)表理由(文章的閃光點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、對(duì)讀者有價(jià)值的地方等)及用處(興趣愛好、課題結(jié)題、評(píng)職、評(píng)先、評(píng)相關(guān)頭銜等等)及最遲使用本文章的時(shí)間;

3、稿件命名:高中或初中投稿日期子欄目-姓名-xxx推薦(可選)-文章標(biāo)題-單位簡稱.doc

如:高中20210930教材點(diǎn)擊-張三-XXX推薦-文章標(biāo)題-單位簡稱.doc

4、審稿周期:15天-3個(gè)月。審稿結(jié)果會(huì)電話或微信通知;

5、投稿郵箱及咨詢電話

投稿郵箱:zxsxzzs@163.com(初高中)?

主編郵箱:823356045@qq.com

編輯部電話:027-88661195

呂主編:18971096312

熊主任:15327418966

聯(lián)系方式

  • 投稿郵箱:zxsxzzs@163.com
  • 聯(lián)系電話:027-88661195
  • 雜志社地址:湖北省武漢市友誼大道368號(hào)湖北大學(xué)校內(nèi)

中學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

熱門評(píng)論


子車*** :

初審1個(gè)月,外審2天,填加通訊作者后直接錄用,速度可以。據(jù)我了解,此期刊據(jù)稿也挺多,只要文章有水平有新意,錄用概率還是挺高的。值得向大家推薦。

2022-07-22 11:08:14
宇文*** :

一直相信這個(gè)雜志,中學(xué)數(shù)學(xué)雜志質(zhì)量挺好的,用起來也很合適。很好的商品,值得購買,送貨也很及時(shí)!包裝比較好。雜志內(nèi)容有深度,覆蓋全面,是非常值得去看的一本書。

2022-03-02 09:09:04
余*** :

投了一篇關(guān)于礦物加工工程的論文??傮w還算順利,基本都在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。評(píng)審專家們很認(rèn)真負(fù)責(zé),有一位專家給我的意見洋洋灑灑幾頁紙,包括修改建議。而且允許有自己的意見,拒絕修改只需要說明理由。真的是受益匪淺!

2021-12-13 18:58:38
公玉*** :

審稿速度超快!投稿一個(gè)月就有初審結(jié)果,一個(gè)半月以后有外審的結(jié)果,給出了很詳細(xì)的審稿意見,按照意見修改了兩次,從投稿到錄用前后不到三個(gè)月,編輯部老師態(tài)度很好,建議大家多投這個(gè)雜志。

2020-07-03 12:24:48
公仲*** :

中學(xué)數(shù)學(xué)雜志處理的速度比較快,審稿人的建議也很專業(yè),審稿效率高,專家意見中肯,切中要害!該雜志的編輯部處理速度也很快、工作規(guī)范,相當(dāng)滿意。是一個(gè)值得大家投的雜志!

2020-06-14 04:14:57
軒轅*** :

一審修回之后,進(jìn)入終審,終審結(jié)束,要求上傳定稿后再發(fā)放錄用通知。雜志還算很嚴(yán)謹(jǐn),各個(gè)節(jié)點(diǎn)時(shí)間把握很緊湊,比較滿意的投稿,就是需要保密審查證明等,麻煩些。

2020-04-03 21:51:10
葛*** :

我投了一篇關(guān)于教材研究的文章,對(duì)于文章的修改出了一點(diǎn)小意外。打電話聯(lián)系了編輯部,編輯老師超熱心的給我講解。特別推薦在這里投稿,很快。

2020-02-27 07:14:25
上官*** :

中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯和審稿人工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),不到一個(gè)月就給出了中肯的修改建議,修改后錄用,這次能順利通過,少不了審稿老師和編輯的幫助。

2020-02-06 23:01:11
施*** :

中學(xué)數(shù)學(xué)很負(fù)責(zé)任,不會(huì)隨便刪減文章內(nèi)容,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變動(dòng)都要與作者溝通,感動(dòng)!審稿專家是直接在文章中標(biāo)注,給我文章的修改建議不多,基本是語句表達(dá)的修改,不涉及核心觀點(diǎn)。大大的贊。

2020-01-28 01:28:12
李*** :

10月中旬投稿,12月初返回意見,中間日期變了幾次,兩個(gè)審稿人,共11個(gè)問題,不算難回答,返回后一周接收,工作比較系統(tǒng),有一定創(chuàng)新性,應(yīng)該算不難吧。以前給這個(gè)雜志審過稿

2019-09-23 19:45:22

常見問題

Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì)涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會(huì)保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會(huì)比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級(jí)降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發(fā)表對(duì)時(shí)間有限制嗎?
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評(píng)審,各地區(qū)都會(huì)明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評(píng)審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分?
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問題。賣方市場(chǎng)的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過您的智慧來避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站!
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:省級(jí)、國家級(jí)期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì)提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì)更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。
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