中小學音樂教育
省級SCD目錄《中小學音樂教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自1983年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為33-1044/J，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，面向全國中小學音樂教師和音樂院校師生，服務(wù)課堂音樂教育，是國內(nèi)創(chuàng)刊最早、影響廣泛的音樂教育類專業(yè)性期刊。被譽為學生的良師、教師的益友。
主要欄目
音教論壇;創(chuàng)意課堂;稿源采珠;教案精選;高考指南;詞花花;校園旋律;音樂小詞典
收錄與榮譽
知網(wǎng)收錄國家圖書館館藏萬方收錄上海圖書館館藏維普收錄SCD期刊目錄 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）全國中文核心期刊中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫中小學音樂教育投稿指南
中小學音樂教育雜志投稿須知:
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
中小學音樂教育數(shù)據(jù)分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
鮮于*** :
我第一次投中小學音樂教育雜志的時候，兩個審稿人都沒有拒絕，只是問題提得較多，但被編輯直接給句啦我！我看了審稿意見都是，我可以處理的，于是我把審稿意見提得全部處理一遍，。再投，一個月左右，意見回來。編輯說見很積極，修改后，直接接收。
鮮于*** :
中小學音樂教育雜志審稿速度很快，然后審稿人建議修改，修回后就沒消息了，耐心等了一段時間，然后打個電話過去問，副主編應(yīng)該說哪里給修改一下，然后修回，就是這樣。。其實個人覺得這個雜志不錯。
皇甫*** :
投稿后兩天內(nèi) 電話親自通知，聯(lián)系的編輯，人很好，短信電話的往復(fù)幾次，溝通順暢，彼此配合尊重。 清樣校對無誤，需要手簽拍照過去確認，難得認真。
逄*** :
總體體來說，中小學音樂教育雜志的審稿速度還可以，編輯老師很負責，態(tài)度也很好，有問題打電話都能得到耐心解答。
周*** :
第一次投稿該刊，一個星期不到的時間就收到編輯部錄用郵件，審稿速度越來越快了，打電話過去咨詢編輯，態(tài)度熱情真誠，以后會經(jīng)常投稿，希望雜志越來越好.
公仲*** :
4月21號投的，5月1號直接錄用，審稿速度超快。編輯部老師態(tài)度很好，每次發(fā)郵件咨詢，都很耐心地回答。感謝這個期刊，解了燃眉之急。
公祖*** :
審稿速度還是挺快的，一個月內(nèi)審回，只是我自己第一次寫的文章確實不夠好，根據(jù)意見修改后改投更高級別的期刊了。
刁*** :
投稿很快被拒，被拒的理由讓我不太明白，它的理由是：1文章過于專業(yè)；2相比前人的成果進展太小；對已知現(xiàn)象的重復(fù)實驗。
褚?guī)?** :
非常不錯的一本書，與投稿網(wǎng)描述的完全一致，非常滿意,真的很喜歡，完全超出期望值，發(fā)貨速度快，包裝非常仔細、嚴實，物流公司服務(wù)態(tài)度很好，運送速度很快。
寧*** :
個人感覺中小學音樂教育編輯老師還是很負責的，有問題問他都會盡快耐心的答復(fù)，對文章的修改也很細心。審稿老師給予修改文章的建議也很中肯，對提升文章質(zhì)量幫助很大！