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學(xué)苑教育
省級《學(xué)苑教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自2008年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為13-1386/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
主要欄目
專題研究;學(xué)苑論壇;學(xué)苑簡訊;學(xué)校管理;教師教育;班主任之友;管理手記;課程教材研究;教法與學(xué)法;教學(xué)反思;教學(xué)文萃
收錄與榮譽
上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄維普收錄 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）學(xué)苑教育投稿指南
學(xué)苑教育雜志投稿須知:
1、《學(xué)苑教育》文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
2、作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3、《學(xué)苑教育》提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4、《學(xué)苑教育》關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。
5、正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6、圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
7、文中凡引用他人觀點、資料的務(wù)必查對準確，并在注釋和參考文獻中依先后順序注明出處。
學(xué)苑教育數(shù)據(jù)分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
熱門評論
謝*** :
我投了一篇學(xué)術(shù)論文，差不多2個月內(nèi)就返回了兩個專家的返修意見，意見很中肯，按照要求修改了之后上傳修改稿一周后就接受了。總體感覺編輯和外審專家都很負責。推薦大家投稿！
路*** :
兩個半月，終于收錄了。但是還有許多要修改的地方，而且說是要2月份見刊。這個期刊的投稿系統(tǒng)不安套路出牌，估計是編輯太懶了，最開始是審稿費未付，然后審稿費已付，過段時間就直接接受了，所以大家不要像我之前那樣著急了，沒有消息就是最好的消息。大家加油。
袁*** :
雜志紙質(zhì)不錯，包裝嚴實，服務(wù)也很熱情，字跡清楚很滿意，雜志也都是全新的，沒有損壞，客服認真負責，非常滿意。
戚*** :
學(xué)苑教育雜志確實很給力，審稿費不貴。投稿大概半個月就了初審修改意見，然后復(fù)審花了一個半月，最后排期錄用。整個過程花了3個月。第一次學(xué)苑教育雜志，感覺不錯，推薦大家投稿！
程*** :
11月投稿，初審1個月左右，沒有意見，然后一直處于終審狀態(tài)，打電話咨詢了一下，終審意見還沒有返回，因為時間很長了，編輯又送了第二個外審專家，現(xiàn)在依然在等，沒有任何意見，焦急??！
即墨*** :
學(xué)苑教育速度很快，三周左右的時間知道審稿結(jié)果，終審不到一周。目前還在排隊發(fā)表?？傮w感覺編輯和審稿人認真負責。版面費跟文章的版面數(shù)有關(guān)，個人認為費用還可以。
西門*** :
這是我投的第一篇中文期刊，投的目的也是為了得到國內(nèi)同行的認可，畢竟它在國內(nèi)的影響力蠻大的。審稿過程很快，半個月內(nèi)得到初審意見，經(jīng)過2次復(fù)審后錄用。感覺3位審稿專家都很專業(yè)，這在國內(nèi)期刊難能可貴。
賀*** :
該刊投稿難度還是不大，只要有些創(chuàng)新，表征全面，有些應(yīng)用的背景，還是很容易接受的。從審稿的角度來說，審稿老師非常專業(yè)，能抓住文章的亮點，同時也能指出文章的缺陷。
公祖*** :
雜志挺好的，很適合去閱讀、思考！當我翻開第一頁就忍不住一口氣讀下去，好書。這本書是我混沌思維的一盞明燈，遇見此書是一種幸運，多讀一遍多份受益！
刁*** :
第一次投稿，兩天后接到信息：初審已經(jīng)通過了，交了審稿費，然后就進入了審稿期。3個月以后審稿意見返回：修改后重審。評審很認真，修改意見也比較客觀，找到了論文中描述不清的幾個問題。一周以后返回修改稿。6個月一直沒有確切的消息，實在是等不下去了，打電話咨詢，編輯在電話說是錄用了。第一次投學(xué)苑教育就收到了這么意想不到的結(jié)果。整整10個月的時間。