外語藝術(shù)教育研究
省級
《外語藝術(shù)教育研究》自2003年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《外語藝術(shù)教育研究》的辦刊宗旨是：以基礎(chǔ)教育為依托，以外語、藝術(shù)、教育等學(xué)科為主要研究方向，服務(wù)于省內(nèi)外語、藝術(shù)、教育類的基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)，立足于職業(yè)教育研究，注重小學(xué)師資培養(yǎng)研究，走理論研究于應(yīng)用研究相結(jié)合之路，促進學(xué)院學(xué)術(shù)水平和教育質(zhì)量的提高，并宣傳廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)理念和提升我院的社會形象。學(xué)報一直以來都牢牢把握這一辦刊宗旨，常年開設(shè)有語言學(xué)（英語）、教育教學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、文化等學(xué)科的欄目，努力加強學(xué)報功能定位，并不斷培育學(xué)報的研究特色。
說明：該雜志未出現(xiàn)在近期新聞出版總署目錄內(nèi)，本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
主要欄目
語言學(xué)（英語）;教育教學(xué);藝術(shù);文學(xué);文化
收錄與榮譽
上海圖書館館藏維普收錄知網(wǎng)收錄國家圖書館館藏
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
外語藝術(shù)教育研究投稿指南
外語藝術(shù)教育研究數(shù)據(jù)分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
熱門評論
武*** :
外語藝術(shù)教育研究雜志的工作人員認真負責(zé)，審稿速度快。該刊的編輯很體貼，熱心。由于文章存在很多問題，編輯很耐心的幫忙講解，不盡感激！審稿老師提出的意見也很犀利，對我?guī)椭艽?。希望雜志越辦越好！
公祖*** :
外語藝術(shù)教育研究審稿真的很快，效率太高了，我的28天給回復(fù)了，修改后發(fā)表，還是在星期六的中午發(fā)給我審稿意見的，周末都在工作，真的是太拼了。7月底，稿件修回當(dāng)天就錄用了。
蘇*** :
雖然不是第一次收到，但是卻是最有意義的一次。謝謝。
邵*** :
10月13到1月14，恰好3個月，整體過程還是比較順利的。外審專家的意見也很有見地。復(fù)審沒有審稿意見直接跳進終審，終審過程持續(xù)了近一個月搞的有點慌，終審后的退修是格式上的小問題和同意錄用的通知。
司徒*** :
現(xiàn)在給出的意見簡直是太敷衍了事了，根本就沒有好好審稿嗎！如果說不合適主題，干嘛還要送審嗎？？就給了兩個小審稿意見，第三個就是投別的期刊，太不負責(zé)了啊！
井*** :
外語藝術(shù)教育研究雜志的編輯很認真，期間對一些細節(jié)問題電話溝通了幾次修改，編輯對文中標(biāo)點都進行了詳細的修改，態(tài)度也挺好。外審老師也相當(dāng)負責(zé)，針對文章的問題點都一一的給我提出來，非常詳細。是一個不錯的南大核心雜志。
晏*** :
外語藝術(shù)教育研究雜志稿件處理很快，外審時間也不算長，一個月左右，審稿嚴格，意見中肯，刊出時間算比較快的，最重要的編輯非常負責(zé)，態(tài)度超好，很不錯的期刊，希望越辦越好！
沃*** :
審稿非?？?，對稿件的要求比較寬容，容易中，建議剛開始寫論文的朋友們投投看
獨孤*** :
投稿后基本只要關(guān)注他的投稿系統(tǒng)就好，上面會顯示文章狀態(tài)，如初審、復(fù)審等。編輯還是比較好溝通的，只是系統(tǒng)顯示上不是很及時，估計是考慮顯示了接受之后遲遲不發(fā)表會讓大家有微詞吧。
晉*** :
外語藝術(shù)教育研究審稿規(guī)范、認真。尤其是編輯付老師，很認真負責(zé)。2個匿名專家評審，較為公正、客觀，提出的修改意見專業(yè)，且對提高論文質(zhì)量和作者寫作有幫助。
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