投的第一篇文章，感覺兩個(gè)專家一個(gè)挺敷衍，另一個(gè)則太較真了，提的問(wèn)題比較尖銳，正是文章力圖回避的，最后還是老老實(shí)實(shí)添了一些數(shù)據(jù)，總的來(lái)說(shuō)，速度還是蠻快的，期刊檔次比較高，建議大家挑戰(zhàn)一下！

課程教學(xué)研究的審稿速度還是相當(dāng)快的。該期刊審稿流程相對(duì)很規(guī)范，外審專家也給出了很多中肯的意見，編輯態(tài)度好，工作效率高，經(jīng)過(guò)多次的溝通修改，終于被雜志收錄了。值得推薦！

4月29日投稿（綜述）；6月6日初稿意見返回；6月11日提交修改稿；6月30日錄用發(fā)表在正刊上。版面費(fèi)小貴。速度蠻快。11月10寄到刊物，11月下旬寄到稿費(fèi)，12月初網(wǎng)絡(luò)見刊。非常不錯(cuò)，贊一個(gè)！

8月中旬初審,1天后主編審稿,10月底外審，11月初狀態(tài)為擬錄用。后面需要等待編輯聯(lián)系，修改。

課程教學(xué)研究速度很快，從投稿到出結(jié)果20天。專家的意見是：稿件的不足在于創(chuàng)新性不明顯但有自己的經(jīng)驗(yàn)，另外語(yǔ)言闡述還可以再簡(jiǎn)潔，稿件修改后建議錄用。結(jié)果是：編委會(huì)討論認(rèn)為，本文創(chuàng)新性略顯不足，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，決定退稿。請(qǐng)您諒解。

投稿-審稿流程非常規(guī)范。投稿時(shí)要求略去作者信息，進(jìn)行雙盲審稿。送審前要求先寄兩份版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，編輯部會(huì)蓋好章寄回一份給作者。審稿周期2個(gè)月，返回外審意見，小修后順利錄用。刊出很快，從投稿到見刊也就3個(gè)多月一點(diǎn)。特別值得一提的是，編輯排版校稿非常認(rèn)真仔細(xì)，反復(fù)聯(lián)系作者多次，很敬業(yè)。(朋友的經(jīng)歷）！

錄用可能性很大。我的修改兩次后直接錄用了，都不是大問(wèn)題，主要是格式。編輯人很好，很效率，投稿到直接錄用大概1個(gè)半月。但是錄用以后就沒(méi)有消息了，真正出版貌似還要等很長(zhǎng)時(shí)間。祝課程教學(xué)研究雜志越辦越好！

很不錯(cuò)的期刊，審稿速度很快，編輯部效率很高，建議急著發(fā)表的可以投此期刊。

投稿一個(gè)月零幾天，就有消息了，一個(gè)審稿人說(shuō)大修，一個(gè)拒搞，找仲裁人，也是拒，結(jié)果就悲劇了，又投了一篇，現(xiàn)在一個(gè)半月了，還沒(méi)消息，心焦啊，是不是編輯放假了呢

真心感謝給力的審稿人，水平較高，審稿非常負(fù)責(zé)，對(duì)文章的不足之處給予了非常有價(jià)值的建議。課程教學(xué)研究雜志編輯態(tài)度也很好，打電話咨詢每次都很熱情及耐心，非常感謝！