教育文匯
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《教育文匯》經(jīng)新聞出版總署批準，自2001年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為34-1211/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
主要欄目
鏡頭中的安徽教育;新視野;管理經(jīng)緯;德育話題;理論之窗;教學新探
收錄與榮譽
國家圖書館館藏維普收錄上海圖書館館藏知網(wǎng)收錄 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊教育文匯投稿指南
教育文匯數(shù)據(jù)分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
焦*** :
教育文匯很好，很有創(chuàng)意的雜志，是正版書，價格也很實惠。包裝很給力，發(fā)貨很快，書本質(zhì)量很不錯，印刷精美，寄過來包裝也很結(jié)實。沒有一點褶皺！值得買。
戴*** :
教育文匯審稿很快，編輯也看得細，參考文獻處的小問題也被找出來，就是接收完說讓等待校稿，給了個錄用通知。然后就2個月都沒消息了，這個比較糾結(jié)。
古*** :
一定要按照編輯部要求修改，不管是格式還是內(nèi)容；修改說明要針對修改意見逐條回復，編輯很注重細節(jié)。供大家參考，祝各位好運！教育文匯可以投稿！
百里*** :
我投過3篇，錄用2篇。審稿意見很具體，教育文匯雜志的編輯態(tài)度極好。大部分文章質(zhì)量比較高。只要文章好就會錄用，這是很好的一點。值得投稿的好期刊！
公上*** :
初次投稿一個半月后回復，其中一個審稿人認為最大問題是缺乏創(chuàng)新。經(jīng)過認真、一條條修改后，審稿大概是2個月，期間又找了一個審稿人，中了。
公上*** :
教育文匯雜志注重文章的創(chuàng)新性及論文語言的流暢性，返回修改稿后約半個月收到二審意見，接著是終審，錄用。雖然環(huán)節(jié)很多，但其實流程走的都很快，編輯部非常敬職敬責，審稿專家給的意見也非常中肯。編輯為人也很熱心，從目前來看沒有學歷歧視，教育文匯是一本好雜志。
樂正*** :
很不錯，不過主審完了以后，提交后又外審，不知怎么么回事，祈禱能夠接收。投稿至今4個月了，按照專家意見中間修改3次。
公上*** :
教育文匯雜志內(nèi)容和性價比還是很好的，包裝嚴實，外觀完整，而且很新，雜志質(zhì)量很好，值得反復閱讀，價格也實惠，比外面買便宜多了。很好一次購物體驗買。以后都會回購的。
聞人*** :
投了兩篇，一個悲劇一個接收。第一篇剛開始寫寫的比較亂，半個月通知悲劇了。第二篇自己認真的改了好幾遍。6月投了這個雜志，退回修改了兩次。9月通知錄用，建議投了這個雜志前先自行檢查一下。該雜志現(xiàn)在越來越注重文章的質(zhì)量，如果文章很具有創(chuàng)新性和新穎性可以投往該雜志。
東郭*** :
不到兩周就給了修改意見了，兩位審稿人意見都比較中肯，第一位提出一些比較專業(yè)的問題，第二位說了一些小意見，中間有些事，修改了兩周才提交的，五天后顯示終審了，今天顯示已經(jīng)采用。