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教育觀察

省級

《教育觀察》是2012年獲得國家新聞出版廣電總局批復創(chuàng)刊的教育學類學術期刊,由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版,是國家新聞出版廣電總局認定學術期刊,國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)全文收錄。

《教育觀察》始終秉持“立足教育實踐,展望教育未來”,致力于在教育實踐中以“觀察”為方法,以“觀察者”為主體,以“新觀察”為旨趣,打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。主要刊登教育教學論文,形式上包括單篇論文出版和專題論文出版,內容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎教育和學前教育。

國際標準連續(xù)出版物號:ISSN2095-3712

國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號:CN45-1388/G4

聯(lián)系地址:廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部,郵編:541004

聯(lián)系電話:(0773)5831800

投稿郵箱:gljygc@163.com,gljygc@gxqkcm.com。

主要欄目

教學探新、思想政治教育、課程建設、專業(yè)建設與培養(yǎng)模式、教師發(fā)展、學校管理、混合式教學、高教視點、教育數(shù)字化、閱讀與寫作教學、幼兒發(fā)展、專題、勞動教育、教育評價、課程思政、鄉(xiāng)村教育、師范教育、研學旅行、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實驗教學、學生心理、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教學、綜合素質培養(yǎng)

收錄與榮譽

國家圖書館館藏萬方收錄知網(wǎng)收錄維普收錄上海圖書館館藏 中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

教育觀察投稿指南

來稿郵箱

官方投稿郵箱為,gljygc@gxqkcm.com或gljygc@163.com(gljygc為"桂林教育觀察"的拼音首字母),來稿郵件主題請注明“作者姓名+題目”。

編輯部電話及地址

編輯部電話:0773-5831800

地址:廣西桂林市普陀路廣西期刊傳媒集團有限公司《教育觀察》編輯部(廣西師范大學育才校區(qū))

收刊范圍

《教育觀察》主要出版教育教學論文,形式上包括單篇論文出版和專題論文出版,內容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎教育和學前教育。

字體及字數(shù)

投稿文章應用宋體、小四號字,首行空兩個漢字空格,稿件字數(shù)不少于6000字,要求語句通順,文字規(guī)范。

前置部分

1題目

題目是論文的總綱,是反映論文中重要特定內容的恰當、簡明的詞語的邏輯組合。

題目是題眼,應當簡潔明了,不宜超過25個字,題目過長者,宜添加副標題。

2作者信息

作者信息具有以下意義:擁有著作權的聲明;文責自負的承諾;聯(lián)系作者的渠道。作者信息的內容,一般包括作者姓名、工作單位及通信方式等。

作者人數(shù)一般不超過三人,最多為五人。

3摘要

摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述,應具有獨立性和自明性,即不閱讀全文就可以獲得必要的信息。字數(shù)建議在300 字左右。

摘要不要用第一人稱做主語,如“本文”“本研究”“文章”,不能籠統(tǒng)介紹文章,而應濃縮文章,要寫出文章主要內容。不宜用這樣的表述方法,“本文通過探討......問題,分析了產生問題的原因,提出了有針對性的解決措施,具有一定借鑒價值”,這種就屬于籠統(tǒng)介紹,要寫出具體問題是什么,原因是什么,措施是什么,要有實際內容。另外,要注意摘要不進行研究評價。

4關鍵詞

關鍵詞是為便于文獻檢索從題名、摘要或正文部分選取出來用以表示論文主題內容的詞或詞組。關鍵詞要有檢索意義,不應使用太泛指的詞,例如“方法”“理論”“分析”等。

每篇論文以選取3—8個關鍵詞為宜。

5其他項目

論文前置部分要求、建議或允許標注的其他項目。

基金資助項目產出的論文,應標注該基金來源、名稱及項目編號。示例:廣西教育科學“十三五”規(guī)劃課題“跨境電商背景下廣西本科院校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究”(2017C447)。

正文部分

1一般要求

正文部分通常包括引言、主體、結論和參考文獻等。

標題簡潔明了,為段落學術觀點的提煉,且標題間有嚴密的邏輯關系。

結構合理,前后呼應。

語言通順,表達清晰。

有原創(chuàng)新和創(chuàng)新性,在文后明確創(chuàng)新點。

2引言

引言內容通常包含研究的背景、目的、理由,預期結果及其意義和價值。宜做到:切合主題,言簡意賅,突出重點、創(chuàng)新點,客觀評介前人的研究,如實介紹作者自己的研究成果。

3主體

主體部分是論文的核心,占論文的主要篇幅,論文的論點、論據(jù)和論證均在此部分闡述或展示。

主體部分的結構,一般由具有邏輯關系的多章構成,如理論分析、材料與方法、結果和討論等內容,均宜獨立成章。

在提供教學案例、實例輔助論述時,應結合選題,對教學案例做深度剖析,而非羅列。文章若側重于對教學實踐進行總結,在敘述具體做了什么以及效果怎樣的基礎上,最好能再總結一些帶有規(guī)律性的東西,以及其他教師的先進做法,進一步明確下一步的努力方向和主要措施。

在提供公式、模型、圖表時,不建議套用模型和復雜公式。公式用公式編輯器編輯。圖表應規(guī)范、整齊、清晰、美觀,不建議使用彩圖。圖題和表題應單獨成行,準確表述圖表內容。

4結論

結論是對研究結果和論點的提煉與概括,不是摘要或主體部分中各章、節(jié)小結的簡單重復,宜做到客觀、準確、精練、完整。

如果推導不出結論。也可沒有“結論”而寫作“結束語”,進行必要的討論,在討論中提出建議或待研究解決的問題等。

5參考文獻

論文中應引用與研究主題密切相關的參考文獻。

參考文獻應符合基本規(guī)范,以專著[M]、期刊論文[J]、研究生畢業(yè)論文[D]為主,對應的編號須在正文中用上標標注。引用文獻出版或見網(wǎng)時間應明顯早于文章的收稿時間。此外,文章均不設腳注、尾注。

附錄部分附錄部分是以附錄的形式對正文部分的有關內容進行補充說明。

論文一般不設附錄,但本刊特推出延伸出版,即將無法在文章正文中呈現(xiàn)的原始材料、數(shù)據(jù)、圖片等,以二維碼的形式呈現(xiàn)。作者投稿時,可將一些無法在文中呈現(xiàn)的輔證材料和原始數(shù)據(jù)一起提交編輯部,編輯部將其數(shù)字化后在文中提供二維碼,讀者可通過掃描二維碼進行延伸閱讀。

其他須知

1稿件為近期本人原創(chuàng),或與他人合作的原創(chuàng)作品。稿件重復率低于15%,一旦發(fā)現(xiàn)重復率較高,會做退稿處理,且列入學術不端名單。

2來稿請確保不涉及保密、署名爭議等,如出現(xiàn)法律糾紛,作者自負文責。

3來稿一律不退還,請作者自留底稿。

4本刊會在編校過程中對文稿進行適當修改、刪減等,如不同意改動,請投稿時注明。

5本刊文章被國家哲學社會科學文獻中心、中國知網(wǎng)、超星期刊域出版平臺全文收錄。

6請勿一稿多投,審稿周期3周左右。稿件無論錄用與否,都會郵件回復審稿結果。若三個月內未收到相關用稿通知,可自行處理稿件。

聯(lián)系方式

  • 投稿郵箱:gljygc@ 163.com
  • 聯(lián)系電話:(0773)5831800
  • 雜志社地址:廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團有限公司《教育觀察》編輯部

教育觀察數(shù)據(jù)分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文數(shù):在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

熱門評論


常*** :

一審不到一個月,修改意見挺多很中肯也很到位,需要同提交格式修改說明;二審也不到一個月,又要修改。但是修改之后就錄用了。編輯總體上非常負責,電話聯(lián)系的時候可以感受到編輯非常熱情。

2022-01-07 18:08:25
洪*** :

-1-25 投稿,-01-31確定 收了評審費1-03-26還在初審中,慢吧!前途未卜-06-06,修改初稿完畢,等待重審,前途依然未卜!-06-20,按照編輯的意見,修改版面完畢,重新填寫作者反饋單。-09-15,錄用,修改,提交,爽!經驗:認真修改評審意見,一定要非常認真,一條條修改,回答評審的意見。中的幾率非常大。切記敷衍了事。

2021-07-04 18:47:24
姜*** :

我很喜歡教育觀察的內容,每天都堅持看,非常不錯!非常不錯的閱讀刊物,增強閱讀。好好學習,天天向上,很滿意。是一本可以培養(yǎng)我養(yǎng)成良好閱讀習慣的雜志。贊,也會繼續(xù)支持投稿網(wǎng)的!

2021-01-31 11:54:05
晉*** :

7月5號 投稿 交審稿費 7月30號 通知外審結束 返修 8月1號修改好 提交了修改稿 然后就等啊 …… …………………………

2021-01-21 11:40:57
公乘*** :

覺得還是很不錯的雜志,國內影響還是比較靠前的,接收不容易了,文章大幅度修改三次后才錄用,比較麻煩,對理論要求較多,如果有沒理論深度方面的東西建議不要投,有理論有應用是以后的方向。

2020-06-06 17:21:22
上官*** :

感覺教育觀察雜志的評審速度還算可以,外審的意見非常多,而且專家審得很仔細,而且看得出來是真心懂行的,甚至一眼看出一個細小的錯誤,同時對于數(shù)據(jù)會仔細看。要做出實物的話比較容易發(fā)。

2019-08-12 04:14:37
靳*** :

兩個月后返回意見,建議修改,半個月后上傳修改稿,再一個月后顯示錄用,感覺教育觀察不輕易拒稿。該刊最重要的是容許作者對審稿人意見提出異議。非常好的期刊!

2019-06-15 16:58:31
范*** :

還行吧。。挺快的。??匆娮罱芏啾痪芰恕?。實際很多人都一樣,覺得期刊好投,試試的心態(tài),完了被拒了就是一頓吐槽。實際我們應該多看看自己文章的水平,拒了再投嗎,無所謂,也沒必要這么去吐槽一個期刊。。你早知道這個期刊這么爛,一開始就應該去投別的,所以你還是抱著僥幸心理。。

2019-05-18 08:01:48
諸葛*** :

審了三個月,中間幾個外審專家拒審,最終出來兩個外審意見,評價挺正面的,也提了幾個問題,最后編輯部退稿。打電話給編輯部,說感覺外審專家提的意見我修改不了,另外錄用率只有20%。最后,呵呵了。。。

2019-04-09 06:43:54
長孫*** :

1月初投稿,一個半月給了意見,一個大修,兩個小修,針對審稿人意見做了詳細的回答,所有要求增加文章創(chuàng)新性,返回后很快編輯就接受了。非常感謝審稿老師,工作態(tài)度嚴謹,效率又高,祝愿她事業(yè)發(fā)展的越來越好,也希望教育觀察檔次更上一層樓。

2019-03-30 14:24:37

常見問題

Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎?
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間,需要作者結合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區(qū)的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數(shù)據(jù)庫檢索即可。
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分?
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站!
Q:一般期刊需要提前多久準備?
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準備?
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。
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